| 18 июля 2006 года | N 698-ОЗ |
НОВГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ
ОБЛАСТНОЙ ЗАКОН
О ПОРЯДКЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ
Принят
Постановлением Новгородской областной Думы
от 07.07.2006 № 1442-III ОД
(в ред. областных законов Новгородской области
от 03.03.2008 № 252-ОЗ
, от 02.06.2008 № 305-ОЗ
,
от 04.05.2010 № 737-ОЗ
)
Настоящий областной закон принят в соответствии с Федеральным законом от 24 ноября 1995 года № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" и определяет порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому в Новгородской области.
Статья 1. Общие требования к организации воспитания и обучения детей-инвалидов на дому
1. Для детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не имеют возможности получать воспитание и обучение в общих или специальных дошкольных и общеобразовательных учреждениях, органы управления образованием и образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы, с согласия родителей (законных представителей) обеспечивают обучение этих детей на дому.
2. Основанием для организации воспитания и обучения на дому детей-инвалидов является заключение лечебно-профилактического учреждения; для детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья - дополнительно заключение психолого-медико-педагогической комиссии в соответствии с перечнем заболеваний, наличие которых дает право получать воспитание и обучение на дому, утвержденным Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации.
(в ред. Областного закона
Новгородской области от 03.03.2008 № 252-ОЗ)
(см. текст в предыдущей редакции
)
Статья 2. Организация деятельности образовательного учреждения
1. Воспитание и обучение на дому детей-инвалидов осуществляет образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы (далее именуется образовательное учреждение), как правило, ближайшее к их месту жительства.
2. Зачисление ребенка-инвалида в образовательное учреждение осуществляется в общем порядке, установленном законодательством Российской Федерации для приема граждан в образовательные учреждения и закрепленном в уставе образовательного учреждения.
3. Образовательное учреждение в целях воспитания и обучения детей-инвалидов на дому:
предоставляет специалистов из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;
разрабатывает и утверждает учебный план воспитания и обучения в соответствии с нормами базисного учебного плана и примерного учебного плана индивидуального обучения на дому детей-инвалидов по общеобразовательным программам;
утверждает расписание занятий, согласованное с родителями (законными представителями);
осуществляет промежуточную и итоговую диагностику детей-инвалидов дошкольного возраста, аттестацию детей-инвалидов школьного возраста;
предоставляет на время обучения детям-инвалидам школьного возраста бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения.
4. Образовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию, детям-инвалидам, воспитывающимся и обучающимся на дому, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдает документ государственного образца о соответствующем образовании, а в остальных случаях - справку о завершении обучения.
5. Воспитание и обучение на дому детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья осуществляет образовательное учреждение, имеющее лицензию на реализацию образовательных программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений.
(в ред. Областного закона
Новгородской области от 03.03.2008 № 252-ОЗ)
(см. текст в предыдущей редакции
)
6. Воспитание и обучение детей-инвалидов на дому осуществляется по нормам:
1) на учебные занятия детей-инвалидов на дому школьного возраста число часов в неделю устанавливается базисными учебными планами образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, и примерными учебными планами индивидуального обучения на дому детей-инвалидов Новгородской области, реализующих программы общего образования;
2) на воспитание и обучение детей-инвалидов на дому дошкольного возраста устанавливается следующее количество часов в неделю:
]]>а) для детей-инвалидов (кроме детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья) в возрасте от 1 года до 3 лет - 1 час в неделю, в возрасте 3 года и старше - 2 часа в неделю;
(в ред. Областного закона
Новгородской области от 03.03.2008 № 252-ОЗ)
(см. текст в предыдущей редакции
)
б) для детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 1,5 года до 3 лет - 2 часа в неделю, в возрасте 3 года и старше - 3 часа в неделю.
(в ред. Областного закона
Новгородской области от 03.03.2008 № 252-ОЗ)
(см. текст в предыдущей редакции
)
Статья 3. Семейное образование и экстернат
1. Родители (законные представители) детей-инвалидов наряду с обучением на дому обладают правом выбора формы, а также сочетания форм получения общего образования, предусмотренных законодательством Российской Федерации: семейное образование, экстернат.
2. Образовательное учреждение осуществляет прием детей-инвалидов для обучения в формах семейного образования и экстерната на общих основаниях по заявлению родителей (законных представителей).
3. Отношения между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) детей-инвалидов по организации их воспитания и обучения на дому в формах семейного образования и экстерната регулируются договором, который не может ограничивать права сторон по сравнению с действующим законодательством.
4. Родителям (законным представителям), осуществляющим самостоятельно воспитание и обучение детей-инвалидов на дому в форме семейного образования, образовательное учреждение, в которое зачислены дети-инвалиды, компенсирует затраты.
5. Компенсация затрат родителям (законным представителям), осуществляющим самостоятельно воспитание и обучение детей-инвалидов на дому, по общеобразовательным программам производится ежеквартально после прохождения детьми-инвалидами промежуточной и итоговой диагностики (дошкольный возраст), промежуточной и государственной (итоговой) аттестации (школьный возраст).
6. Порядок, форма, сроки промежуточной и итоговой диагностики (дошкольный возраст), промежуточной и государственной (итоговой) аттестации (школьный возраст) детей-инвалидов, воспитывающихся и обучающихся на дому в форме семейного образования, экстерната, устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно и отражаются в уставе образовательного учреждения.
7. Порядок, форма, сроки государственной (итоговой) аттестации детей-инвалидов школьного возраста, обучающихся на дому в форме семейного образования, экстерната, устанавливаются в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов образовательных учреждений Российской Федерации.
8. Промежуточная и государственная (итоговая) аттестация детей-инвалидов школьного возраста, обучающихся на дому в формах семейного образования и экстерната, могут проводиться в течение одного учебного года, но не должны совпадать по срокам.
9. Детям-инвалидам школьного возраста, обучающимся на дому в формах семейного образования и экстерната, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца.
(в ред. Областного закона
Новгородской области от 02.06.2008 № 305-ОЗ)
(см. текст в предыдущей редакции
)
Детям-инвалидам школьного возраста, обучающимся на дому в формах семейного образования и экстерната, прошедшим промежуточную аттестацию и не проходившим государственную (итоговую) аттестацию, выдается справка о промежуточной аттестации по установленной форме.
10. Награждение детей-инвалидов, завершивших освоение программ среднего (полного) общего образования, независимо от формы получения образования, и проявивших способности и трудолюбие в учении, золотой и серебряной медалями "За особые успехи в учении" осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.
Статья 4. Финансирование воспитания и обучения
1. Денежные средства на реализацию мер по воспитанию и обучению детей-инвалидов на дому, зачисленных в областные государственные образовательные учреждения, предусматриваются в областном бюджете на очередной финансовый год и на плановый период.
Денежные средства на реализацию мер по воспитанию и обучению детей-инвалидов на дому, зачисленных в муниципальные образовательные учреждения, предусматриваются в виде субвенций бюджетам городского округа и муниципальных районов.
(часть 1 в ред. Областного закона
Новгородской области от 04.05.2010 № 737-ОЗ)
(см. текст в предыдущей редакции
)
2. Нормативы денежных средств на осуществление воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и компенсации затрат родителей на эти цели, устанавливаются областным законом об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период.
(в ред. Областного закона Новгородской области от 03.03.2008 № 252-ОЗ
, от 04.05.2010 № 737-ОЗ
)
(см. текст в предыдущей редакции
)
3. Порядок компенсации затрат родителей на воспитание и обучение детей-инвалидов на дому устанавливается Администрацией области.
Статья 5. Вступление в силу настоящего областного закона
Настоящий областной закон вступает в силу с 1 сентября 2006 года.
Губернатор области
М.М.ПРУСАК
Великий Новгород
18 июля 2006 года
№ 698-ОЗ
