АДМИНИСТРАЦИЯ ХВОЙНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 23 ноября 2011 г. № 701
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУПП
СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА БАЗЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В соответствии с Типовым положением
о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10
"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях", в целях обеспечения дошкольным образованием детей, не посещающих дошкольное образовательное учреждение, развития новых форм дошкольного образования, поддержки многодетных семей постановляю:
1. Утвердить Порядок
организации деятельности групп семейного воспитания на базе муниципальных дошкольных бюджетных образовательных учреждений (прилагается).
2. Настоящее постановление вступает в силу с момента опубликования.
3. Опубликовать настоящее постановление в газете "Новая жизнь".
Первый заместитель
Главы администрации
С.А.НОВОСЕЛОВА
Приложение
к постановлению
Администрации района
от 23.11.2011 № 701
ПОРЯДОК
ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУПП СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
НА БАЗЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ХВОЙНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Группы семейного воспитания на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений Хвойнинского муниципального района (далее - группы семейного воспитания) организуются в соответствии с Типовым положением
о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской федерации от 12.09.2008 № 666 (далее - Положение) и санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10
.
2. Группы семейного воспитания организуются в целях обеспечения дошкольным образованием детей, не посещающих дошкольное образовательное учреждение, развития новых форм дошкольного образования, поддержки многодетных семей.
3. Группы семейного воспитания создаются на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений, муниципальных общеобразовательных учреждений с дошкольными группами и являются их структурными подразделениями.
4. Группы семейного воспитания функционируют в многодетных семьях, имеющих не менее 3 детей дошкольного возраста, по месту проживания данной семьи.
5. Группы семейного воспитания обеспечивают воспитание, обучение, присмотр, уход, оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
6. Работники групп семейного воспитания являются работниками образовательного учреждения. Права и обязанности работников групп семейного воспитания определяются законодательством, должностными инструкциями, трудовым договором.
2.2.10. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
2.2.11. В профессиональной и внеслужебной деятельности руководствуется общепринятыми нормами нравственности и правилами поведения, проявляет терпение, вежливость, тактичность, доброжелательное отношение и уважение к участникам образовательного процесса и другим лицам, примером собственного поведения способствует формированию общей культуры личности детей;
2.2.12. Обеспечивает светский характер образования, не вправе использовать свое служебное положение для формирования того или иного отношения к религии;
2.2.13. Работает по графику (расписанию), утвержденному заведующим детского сада;
2.2.14. Предоставляет возможность администрации и/или назначенным ею лицам присутствовать на своих занятиях и любых мероприятиях, проводимых с воспитанниками, при условии предварительного уведомления не позднее чем накануне;
2.2.15. Планирует свой рабочий день, определяет цели и задачи занятий, а также методы, приемы и формы их достижения (наличие и оформление годового, перспективного и календарного планов);
2.2.16. Организует питание в семейном детском саду;
2.2.17. Содержит в образцовом порядке (регулярно заполняет, ведет) и по первому требованию представляет руководству документацию группы:
план воспитательно-оздоровительной работы;
тетрадь учета инвентаря и игрушек;
табель посещаемости;
диагностические карты;
2.2.18. Участвует в деятельности методических объединений, педсоветов и других формах методической работы;
2.2.19. Передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения;
2.2.20. Проходит периодическое медицинское обследование;
2.2.21. Планирует и организует:
изучение индивидуальных особенностей детей и динамики их развития, выявление специфики, определение состояния и перспектив развития;
воспитательный процесс на занятиях с детьми;
индивидуальную работу с детьми;
установление связей семьи и детского сада;
2.2.22. Контролирует безопасность используемых в воспитательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств;
2.2.23. Обеспечивает:
своевременное составление установленной отчетной документации и ее представление непосредственным руководителям;
сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения, а также любого другого помещения, в котором воспитатель проводит какие-либо мероприятия с детьми;
незамедлительное информирование заведующего детского сада о невозможности выхода на работу с объяснением причин;
исполнение законных распоряжений и требований руководства;
2.2.24. В случае возникновения препятствий для надлежащего исполнения должностных обязанностей незамедлительно докладывает об этом руководителю с указанием обстоятельств, препятствующих исполнению, и мер, предпринятых для их устранения.
3. ПРАВА
Воспитатель имеет право:
3.1. Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов;
3.2. Принимать участие в разработке воспитательной программы, в принятии решений педагогического совета и любых других коллегиальных органов управления;
3.3. По вопросам, находящимся в его компетенции, вносить на рассмотрение руководителя предложения по улучшению деятельности детского сада и совершенствованию форм и методов организации труда; предлагать варианты устранения имеющих в деятельности детского сада недостатков;
3.4. Запрашивать лично или по поручению руководства у сотрудников детского сада родителей детей, посещающих детский сад, информацию и документы, необходимые для выполнения должностных обязанностей.
4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Воспитатель несет ответственность:
4.1. За жизнь и здоровье детей во время учебно-воспитательного процесса;
4.2. За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации;
4.3. За совершение в процессе осуществления своей деятельности правонарушения - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;
4.4. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.
С должностной инструкцией ознакомлен(а):
"_____" __________ 200__ г. ________________ ______________
(подпись) (ФИО)
