МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ПРИКАЗ
от 18 ноября 2011 г. № 5476/11
О РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ АВТОРСКИХ ПРОГРАММ ПО ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ-ЗАНКОВЦЕВ
"ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВДОХНОВЕНИЕ"
В соответствии с планом совместных мероприятий Министерства образования и науки Республики Татарстан и Консультативно-методического центра развивающего обучения на 2011/2012 учебный год, а также в целях обобщения педагогического опыта по реализации идей развивающего обучения в начальной и основной школе, содействия распространению и популяризации идей системы общего развития Л.В.Занкова ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Провести республиканский конкурс авторских программ по внеурочной деятельности учителей-занковцев "Педагогическое вдохновение" с 1 декабря 2011 г. по 23 апреля 2012 г.
2. Утвердить Положение
о Конкурсе (приложение 1).
3. Утвердить состав
организационного комитета по подготовке и проведению конкурса (приложение 2).
4. Утвердить смету расходов на проведение Конкурса (приложение 3 - не приводится).
5. Контроль за исполнением Приказа на начальника управления общего образования И.И.Галиаскар.
Первый заместитель министра
Д.М.МУСТАФИН
Приложение 1
к Приказу МОиН РТ
от 18 ноября 2011 г. № 5476/11
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ АВТОРСКИХ ПРОГРАММ ПО ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ-ЗАНКОВЦЕВ
"ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВДОХНОВЕНИЕ"
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса "Педагогическое вдохновение", порядок его организации, проведения, организационно-методического обеспечения и финансирования, порядок участия и определения победителей.
1.2. Основными целями и задачами Конкурса являются:
- обобщение педагогического опыта по реализации идей развивающего обучения в начальной и основной школе;
- выявления и распространения передового педагогического опыта по организации внеурочной деятельности;
- повышения профессионального мастерства педагогов;
- совершенствования научно-методического обеспечения образовательно-воспитательного процесса;
- внедрения и распространения современных инновационных образовательных технологий в практику учебно-воспитательного процесса;
- поддержки творчески работающих педагогов и повышения престижа учительской профессии;
- содействие распространению и популяризации идей общего развития Л.В.Занкова.
1.3. Организаторами Конкурса являются Министерство образования и науки Республики Татарстан, Управление образования исполнительного комитета муниципального образования г. Казани, Федеральный научно-методический центр им. Л.В.Занкова, Объединение профессионалов, содействующих системе развивающего обучения Л.В.Занкова, Консультативно-методический центр развивающего обучения (ООО "Инновационные образовательные технологии").
2. Участники Конкурса
2.1. В Конкурсе могут участвовать педагогические работники образовательных учреждений всех типов и видов, педагогические коллективы, методические объединения, творческие группы, реализующие систему развивающего обучения Л.В.Занкова.
- где, когда и кем утверждена программа;
- название программы;
- направление внеурочной деятельности;
- Ф.И.О., должность автора (авторов) программы;
- название города, населенного пункта, в котором реализуется программа;
- год разработки программы внеурочной деятельности.
2. В пояснительной записке к программе внеурочной деятельности следует раскрыть:
- цели и задачи обучения, воспитания и развития детей по реализуемому направлению внеурочной деятельности;
- соответствие содержания программы внеурочной деятельности цели и задачам основной образовательной программы, реализуемой в данном образовательном учреждении;
- соответствие программы принципам развивающего обучения Л.В.Занкова;
- связь содержания программы с учебными предметами (единство учебной и внеурочной деятельности);
- особенности реализации программы: форма, режим и место проведения занятий, виды деятельности;
- количество часов и их место в учебном плане.
3. Раздел "Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности" представляет собой:
- описание требований к знаниям и умениям, которые должен приобрести обучающийся в процессе занятий по программе;
- перечисление качеств личности, которые могут быть развиты у обучающихся в результате занятий данным видом деятельности;
- описание формы учета знаний, умений; системы контролирующих материалов (тестовых материалов) для оценки планируемых результатов освоения программы;
- описание формы подведения итогов.
4. Тематический план программы целесообразно представлять в виде таблицы, которая содержит:
- перечень разделов, тем программы внеурочной деятельности;
- количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.
5. Содержание программы раскрывается через:
- краткое описание тем программы (теоретических и практических видов занятий).
6. Список литературы может быть представлен в двух частях:
- Список литературы для учителя.
- Список литературы для обучающихся.
В каждой части целесообразно выделить основную и дополнительную литературу. Литература оформляется в соответствии с ГОСТом.
Приложение 2
к Приказу МОиН РТ
от 18 ноября 2011 г. № 5476/11
СОСТАВ
ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА
АВТОРСКИХ ПРОГРАММ ПО ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧИТЕЛЕЙ-ЗАНКОВЦЕВ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВДОХНОВЕНИЕ"
1. Д.М.Мустафин, первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан.
2. И.И.Галиаскар, начальник Управления общего образования МОиН РТ.
3. Н.Н.Зинина, начальник отдела кадровой политики МОиН РТ.
4. А.Ю.Некрасов, директор ООО "Инновационные образовательные технологии", руководитель Консультативно-методического центра развивающего обучения.
5. А.С.Урмеева, ведущий советник отдела общего образования МОиН РТ.
6. Г.И.Садыкова, методист Консультативно-методического центра развивающего обучения.
